在临河区汇丰学校的操场上，一架歼-20航模腾空而起，伴随着孩子们的阵阵欢呼，完成俯冲、盘旋等一系列动作。五年级8班的樊宸宇紧握着遥控器，在老师冀乐的指导下，稳稳操控着航模。

在航模社团参加课后延时活动

“这是我第一次操控航模，既紧张又刺激，原来战斗机飞行的背后有这么多复杂的航空原理。”樊宸宇激动地说。

“航模不是简单的玩具，每一颗螺丝的拧动、每一次零件的调试，都藏着科学的奥秘。”冀乐是汇丰学校航模课程的专职指导教师，从歼-20真机的气动布局，到伯努利原理的趣味演示，他用通俗易懂的语言，为孩子们揭开飞行的神秘面纱。

课后延时服务时间是航模社团课的专属时段。工作台前，孩子们正在组装航模，测量零件、按压接口、主机翼定型、粘贴机翼、组装电子设备等，一架架精美的航模在孩子们的手中诞生了。工作室的展示柜里，整齐摆放着学生们的作品——从简单的滑翔机模型到精致的歼-20仿真航模，每一件都承载着孩子们的航天梦想。

组装航模

四年级2班的特龍认真地给航模贴上五星红旗贴纸，在机身写下自己的名字。“我要让‘我的战机’飞得又高又稳，将来想去航天城工作，亲手设计真正的大飞机。”他说。

模拟飞行课上，孩子们正在学习遥控器的操作。起初，不少航模刚起飞就偏离航线，甚至出现“坠机”情况。“遥控器向上轻轻推起，油门慢慢加大”“注意观察风向，逆风飞行要减小角度”，冀乐穿梭在学生中间，耐心指导每一个操作细节。当自己操控的航模平稳飞行在场地上空时，特龍兴奋地跳了起来，脸上满是自豪与喜悦。

“以前孩子放学回家就抱着手机玩，现在迷上了航模，动手能力和专注力都提高了，还经常给我们讲航天知识。”一位学生家长说。

今年以来，我市立足“立德树人”根本任务，以本土特色资源为依托，打造生态、非遗、科技、体育等沉浸式、体验式第二课堂学习场景，形成了丰富多元的课程供给格局。目前，全市各学校已开设艺术类、科学类、综合素质拓展类等多个类别，涵盖航模、生态探究、非遗剪纸等几十个具体科目的第二课堂，让学生在多元课程中拓宽视野，锤炼本领，提升综合素养。